2月24日，技術教研室主辦的“AI賦能高中技術課程建設”主題教研活動在教師發(fā)展中心隆重舉行。市教科院技術學科教研員李秀格主任，學校黨委書記、校長李敬東，教務處副主任徐傳洋及技術教研室、地理教研室教師代表齊聚一堂，共探AI技術與高中技術教育的融合創(chuàng)新之路。本次會議由技術教研室王魯燕老師主持。
會議主持人王魯燕老師
厚植科創(chuàng)沃土，擘畫育人藍圖
活動伊始，李敬東校長以熱情致辭拉開序幕，對李秀格主任的蒞臨指導表達了誠摯謝意。李校長強調，技術教育是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維與實踐能力的重要陣地，教師需深挖學科價值，以AI技術賦能課堂變革，助力學生成長逐夢。最后，李校長表示學校將全力支持技術學科課程，為教育創(chuàng)新提供堅實保障。
李敬東校長致辭
聚焦AI前沿，共研教學創(chuàng)新
本次教研活動以“AI賦能高中技術課程建設”為核心，六位教師代表結合教學實踐作專題分享，為技術教育注入新思路。
鄭愛文老師以《2025人工智能來了》為切入點，生動且全面地闡述了當下人工智能的前沿趨勢，讓在場教師對AI的發(fā)展脈絡有了清晰認知，為后續(xù)研討奠定了堅實基礎。
鄭愛文老師發(fā)言
羅磊老師在《AI賦能教學的思考》中，結合自身豐富的教學經(jīng)驗，深入剖析了AI技術的發(fā)展歷程，為高中技術教學注入新活力，從教學方法的革新到學習效果的提升，提出了許多獨到見解，引發(fā)了臺下教師們的深入思考與熱烈討論。
羅磊老師發(fā)言
王璇老師以《萬物向新，聚焦AI》為題，詳細介紹了如何巧妙地將AI元素融入新學期的開篇課程，有效激發(fā)學生對高中技術課程的興趣，為廣大教師提供了極具操作性的教學范例。
王璇老師發(fā)言
商金芝老師聚焦教師群體，在《AI賦能教師》中探討了AI技術在輔助教師備課、教學評價以及個性化指導等方面的顯著優(yōu)勢，為教師的專業(yè)成長提供了全新思路。
商金芝老師發(fā)言
林久榮老師分享的《AI賦能信息奧賽混合式分層教學》干貨滿滿，結合信息奧賽的特殊需求，展示了如何借助AI實現(xiàn)分層教學、精準輔導，助力學生在競賽中脫穎而出，為培養(yǎng)學科特長學生提供了寶貴經(jīng)驗。
林久榮老師發(fā)言
楊艷老師以《淺談AIGC助力學生科技創(chuàng)新》為主題，深入探討了生成式人工智能在激發(fā)學生創(chuàng)新思維、推動科技創(chuàng)新實踐方面的重要作用，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力指明了新方向。
楊艷老師發(fā)言
專家引領方向，錨定發(fā)展目標
市教科院李秀格主任對活動給予高度評價，充分肯定濟寧一中在AI教育領域的探索成果。她指出，AI技術既是機遇亦是挑戰(zhàn)，教師需主動擁抱變革，深化技術與教學的融合，構建前瞻性教育生態(tài)。
教研員李秀格主任
徐傳洋副主任從管理視角出發(fā)，肯定了技術教研室教研團隊的敏銳視角和使命擔當，強調團隊協(xié)作與終身學習的重要性，表示學校將整合資源，全力支持AI技術在教學中的落地應用，推動教育教學質量再攀高峰。
教務處副主任徐傳洋總結
本次教研活動既是思想的碰撞，更是行動的起點。濟寧一中技術教研室將以AI技術為引擎，持續(xù)優(yōu)化課程設計、創(chuàng)新教學模式，為培養(yǎng)適應未來社會的創(chuàng)新型人才蓄力前行。在AI賦能下，高中技術教育必將煥發(fā)新活力，書寫育人新篇章！
技術組部分教師與教研員李秀格主任合影
來源：技術教研室
撰稿：王魯燕
圖片：王洪巖
審核：楊艷 徐傳洋
審批：李建
編輯：黨政辦公室